古典诗词相关论文
本文主要通过介绍以歌韵诗、化诗为画、意象呈诗三种激趣教学法引导学生对古典诗词意境和情感的体验,以期提高中学古典诗词教学的......
中国的古典文学与音乐都可以列入艺术的范畴之中,文学与艺术相互关联,甚至为水乳交融的典范。追溯到春秋战国时期,有《关雎》到《......
在大学语文课程教学中，古典诗词教学内容是其中的一项组成部分。但由于其拗口晦涩，一般教师会以案例解说、文言词句讲解的方式给学生......
古诗词以其精练的文字、悠远的意境、真挚的情感成为我国文明史上一颗璀璨的明珠。学习古诗词，不仅可以提升学生对语言文字的感知能......
当前,古典诗词作为我国传统文化的瑰宝之一,已经纳入到了对外汉语教学的相关教材和课本当中,成为了汉语言教学和国际推广的重要方......
论文以许渊冲《唐诗三百首新译》为例,研究了古典诗词英译的三重美原则,即意美、音美和形美。其中,意美指译诗在内容上以及表达诗......
统编初中语文教材古典诗词的选择,落实了选篇经典性、文质兼美与适宜教学性、时代性标准以及弘扬中华优秀文化传统和革命传统要求,......
古人创作诗词时常以星宿天象为书写对象，“参横”便是其中之一。所谓“参横”，就是指参宿三星的连线与地平线在视觉上大致平行。论文......
期刊
学科之间的相互融合是现代教育发展的一大趋势。美术课程除了要进行专业知识和技能的学习外，还要进行中华优秀传统文化的学习。中国......
本文通过在演唱实践中,以中国古典诗词艺术歌曲《大江东去》为研究对象,对其歌词与曲调旋律等艺术特征进行分析。中国古典诗词艺术......
新课程改革背景下,语文教学越来越关注对学生核心素养的培养,尤其是如何培养学生在真实的情境中解决问题的必备品格和关键能力这一......
随着新课改的推进和深入,语文教学要尽快更新教学理念,改变以往唯分数论的教学理念,摆脱应试教育带来的负面影响,将教学重心放在培......
吟诵是中华传统的读书方法,历史悠久,但从近代西方朗读法传入中国以及五四运动倡导白话文以来,这种传统的读书方法受到冲击,几近衰......
含蓄美是中国古典诗词普遍的艺术追求,具体表现为情感委婉真挚;语言蕴藉简练;意境回味无穷。这些特性与儒道思想有着深厚的渊源,儒......
中国古诗词艺术歌曲，是通过中国古典文学与音乐之间的完美融合所形成的一种独特的艺术风格，具有极高的美学价值与艺术魅力。将中国的......
中国古典诗词是中国传统文化最重要的、最具活力的部分之一,并以其独特的姿态向世界展现中国文化的传统精神。因此,古典诗词一直以......
<正> 何立伟喜欢古典诗词,尤爱唐人绝句。所以他便用绝句的表现方式来写小说,形成了他独有的情韵和不凡的风格。本文将从语言学角......
作者：陈如江1988年上海社会科学院出版社出版,新华书店发行。作者归纳出了近百种古典诗词的创作技巧与方法,诸如＂无理而妙＂,＂尺水兴波＂,......
对于古典诗词，尤其是那些久已传诵人口的名作的“异文”和“异解”，究竟怎样处理？陈良运在‘谈古代诗词中“异文”的市美判断》载《古......
哈尔滨师范大学中文系古代文学学科迄今已有半个世纪的历史。早在五十年代，张志岳、王伯英、吴中匡、王大安等先生即执教于此，以他们......
邓成龙，字云从，号蜕斋主人、阿兰若行者，1968年9月生于江苏射阳。1987年-1992年师从江北宿儒虞山先生学习古典诗词、说文、书法、篆刻......
万事万物一旦进入诗人眼中,经由诗人的思想情感浸润,便成为诗的一部分,以象征性“意象”的形式在诗词中表现出来.这些意象是经过诗......
中华古典诗词用语简单凝练,形式内容多样,情感丰富,意蕴深远,寥寥几笔就能让所见所闻、所思所想跃然纸上,或表达雄心壮志,或抒发思......
提高学生的语文核心素养是语文学习的目标与宗旨，而写作能力更是语文素养的重中之重。培养写作能力的途径有很多，从中国传统文化的精......
传统文化教育在我国义务教育阶段中,主要以学校德育教育和语文学科教学等形式为载体,紧跟时代发展与社会进步的要求,对学生进行传......
在初中语文教学中,情感教育发挥着越来越重要的作用,而古典诗词则是表现情感的重要媒介和实施情感教育的重要载体。古典诗词作为我......
文化自信是基于一个国家和民族深厚的文化底蕴以及厚重的历史传承,从每个国民心底生发出的最基础、最广泛也更深厚的自信.古典诗词......
古典诗词和流行歌曲在某些方面互相融合,但通常认为,古典诗词是很文雅的艺术,而流行歌曲则是非古典的比较通俗的歌曲形式。现如今,......
高中语文教学中,古典诗词所占的比例比较大,也是高考中的重要考点内容。古典诗词的结构简单,含义深远,在学习古典诗词时不能只是简......
中国的古典文学与音乐都可以列入艺术的范畴之中,文学与艺术相互关联,甚至为水乳交融的典范.追溯到春秋战国时期,有《关雎》到《九......
文章主要探讨了“春草”这一意象在古典诗词中的意义.由设疑开始,举例引出一般人们对“春草”意象的错误认识,然后溯源“春草”在......
列出古典诗词中有关“野渡舟横”景象的描述,给出这种景象的物理模型和流体力学解释.以此为例,提出应当重视人文和科技的交融,倡导......
古典诗词作为传统文化最具影响力的表现形式之一,直到今天仍表现出旺盛的生命力。它不仅反映了各族人民的生活实践、情感交流,还蕴......
中国古典诗词是中华优秀传统文化之精粹,历久弥新,光芒万丈,风采依旧.中国特色社会主义进入新时代,发挥好古典诗词在高职院校德育......
中国古典诗词是中国传统文化的瑰宝,中国古典诗词用其深远意境与简短词句塑造出独属于中国文化的文学艺术.随着时代变迁,我国越来......
古典诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,是中华民族最宝贵的精神财富.文化类综艺节目将电视媒介与传统文化相结合,极力展现多种文化元......
基于对小学高年级古典诗词教学现状的分析,从语言、思维、审美、文化、兴趣五个方面提出改进小学高年级古典诗词教学的策略.具体来......
在历史教学中，运用古典诗词是非常有好处的：能够培养学生们的爱国主义情怀；能够使课堂教学氛围更加活跃；可以让历史n知识的讲解越发活......
古典诗词教学是语文教学中的重要内容,它对培养学生的语言建构与运用、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解等核心素养有独特的教......
古典诗词是中华文化最重要的部分之一。每一位中国学生刚开始学习的时候，一般情况下都会从古诗词学起。科学化地展开古诗词教学，对低......
我国流行歌曲从产生之日起,就与古典诗词具有密不可分的联系.在高中语文课堂教学实践中,将古典诗词与现代流行歌曲进行结合,探究其......
被称为“词坛荒漠中的小名家”的明代词人马洪由于词史上的复杂原因一直不为人所重，甚至连其生活时代也不清楚，这同时亦限制了后人对......
诵读古代诗词,可以提高自己的欣赏品味和审美情趣,也是提高学生文学修养、陶冶情操的重要途径.为有效利用古典诗词提高中学生的文......
古典诗词不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格.通过教学和阅读古典诗词,可以使学生知识得到丰富,能力得......
